初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳

• 作者: 施菊
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 阅读教学 文本解读
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41|H319.37
• 字数: 1789字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.028

摘要

随着新课程教育改革以及素质教育理念的不断深入推进,国家教育部门对初中生的英语阅读能力也提出了更高的要求.相较于传统的英语教学而言,新课改背景下的初中英语更加注重对学生阅读技能的培养.本文就针对初中英语阅读教学中文本解读的融入与技巧归纳进行相关探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施菊		8	0	0.0	0.0