浅议情境教学法在小学英语课堂中的运用

• 作者: 任雅峰
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 多媒体教学 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31|H319.3
• 字数: 1451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.07.027

摘要

灵活运用情境创设,推动教学工作深入开展,是一种非常巧妙而实用的方法.近年来,随着新课程改革的深入,我们发现,科学高效地运用好情境教学法,对促进小学英语教学有着重要作用,同时也是培养英语学科素养的有效途径.笔者围绕长期一线教学实践,探究了情景教学法的具体实践策略、运用方式方法及成效等角度做一浅显剖析.

作者信息

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1	任雅峰		2	0	0.0	0.0