基于以学生为主体的中小学生音乐唱歌方法教学研究

• 作者: 李蓉 申建博
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 中小学音乐课 学生主体 唱歌课 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2981字
• 语种: 中文

摘要

近年来,人们对教育的重视程度越来越高.许多学校都在积极推广素质教育,促进学生的全面发展.在学生成长的过程中,学生的综合素质非常重要.中小学是学生的重要成长期,学生开始形成自己的审美观念.在中小学,许多学校都会开设音乐课,音乐课能够提高学生的情感表达能力.本文以学生为主体的中小学生音乐唱歌方法进行研究.希望通过本次研究,能够达到发挥音乐课程的价值,有效提高音乐课程的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蓉		2	5	1.0	2.0
2	申建博		1	0	0.0	0.0