遵循阅读教学原则提高初中英语阅读教学效果

• 作者: 刘特
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 原则 效果
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 3007字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.04.007

摘要

阅读是学生吸收语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段.阅读能力的提高能为学生的英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础,还能为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础.但是教师在实施阅读教学过程中必须遵循一些原则,才能让学生收到理想的阅读效果,本文认为具体有:为学生阅读设立明确的任务、科学设计各个环节的作用让学生完成各项阅读等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘特	广东省怀集县大岗镇中心初级中学	2	0	0.0	0.0