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摘要:
为了充分发挥高职院校专业群的优越性,针对专业群课程体系构建中所存在的问题和不足,提出了环境保护类专业群课程体系科学构建的原则,即通过利用目标定位的准确性、龙头专业的示范性、骨干专业的差异性、专业群的关联性、教学资源的共享性,可以构建科学合理的"21313"课程体系,实现专业群人才培养目标,提高人才培养质量和产教融合效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校环境保护类专业群课程体系构建研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 环境保护 专业群 课程体系构建
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 G642
字数 3898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 申少华 湖南科技大学化学化工学院 90 562 14.0 19.0
2 白珊 18 20 2.0 3.0
3 吕文明 10 7 2.0 2.0
4 姚运先 19 262 9.0 16.0
5 欧阳振中 15 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
环境保护
专业群
课程体系构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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