社会主义核心价值观在阅读课程中的实践与创新

• 作者: 高玉
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观教育 阅读课程 阅读课堂 读好书 教育阵地 实践与创新 正确的价值观 学生建构
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

指导学生读好书、好读书,有助于学生建构正确的价值观、人生观、世界观,滋养心灵、纯正思想。用好阅读课堂的教育阵地,发掘其工具角色之外的价值内涵,既是当下阅读课程的一个新的突破口,也是新背景下实现社会主义核心价值观教育效能的一个契机和载体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉	福州教育学院附属第二小学	15	20	2.0	4.0