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摘要:
方法的使用必然需要满足目的的要求,因此,在进行方法选择的时候,必然需要明确目标.我国高职院校法律教学的目的与其他学校的教学目的有着不同的要求,在进行案例教学的时候,就必然需要针对高职院校的教学目的进行落实.可见,高职院校的法律教学不应该和普通本科院校的法律教学方法一样,对于案例教学来说,需要做的就是要将理论先给学生讲授一下,然后进行亲身实践,这样才能够帮助高职院校学生更好的学习法律.在进行案例教学的时候,教师需要结合法理的基本要求与现实生活相互联系,这样就能够满足教学的要求.因此,本文就如何进行高职院校法律教学进行论述,希望能够将案例教学更好的融入到高职院校法律教学中.
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文献信息
篇名 案例教学在高职院校法律教学中的运用
来源期刊 法制博览 学科 教育
关键词 案例教学 高职院校 法律教学
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 社科纵横
研究方向 页码范围 268,270
页数 2页 分类号 F713.50-4|G712
字数 2343字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4379.2019.18.174
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学
高职院校
法律教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
法制博览
旬刊
2095-4379
14-1188/D
大16开
山西省太原市
22-80
1985
chi
出版文献量(篇)
46471
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