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摘要:
绘本是幼儿成长过程中最好的陪伴之一。它能丰富幼儿的情感体验,促进幼儿知识的摄取,提升幼儿的认读能力。是幼儿成长、发展的重要资源。它作为幼儿阅读活动的有效补充,在幼儿日常活动中起着日益重要的作用。幼儿教师应深度挖掘绘本的教育功能,有效指导、实施园内外的绘本阅读活动,促进幼儿的健康成长、发展。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园绘本阅读活动的实施
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 绘本阅读 幼儿教育
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G613.2
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1 孔华芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
幼儿教育
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
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