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摘要:
初中语文语法教学在培养学生的语文综合能力方面具有不可替代的作用。研究发现,在以往的初中语文语法教学中,教师会单独准备几节课进行语法教学和训练,大量的语法信息一股脑全传输给学生,学生在短时间内无法消化那么多语法知识,不仅会降低教学效果,还会降低学生对语法学习的兴趣。这就需要初中语文教师采取有效的方法策略,调动学生的学习积极性,提高初中语文语法教学的质量水平。与小学不同,初中阶段的课程较多.
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文献信息
篇名 初中语文随文语法教学管窥
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 初中语文 语法教学
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 沈华新 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
语法教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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9626
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8
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6609
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