基于项目驱动的Android程序设计课程教学方法探讨

• 作者: 周辉奎 顾牡丹
• 来源期刊: 福建茶叶
• 学科: 工学
• 关键词: Android程序设计 项目驱动 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 分类号: TP393
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

进入21世纪新时代,高职院校学生的学习方式和环境,发生了翻天覆地的巨大变化.传统的Android程序设计课程在教学过程中存在很多弊端,很难适应新时期的发展变化.通过新型教学方法——基于项目驱动的应用,可以充分挖掘和触发学生的学习主观能动性,有效提高他们在学习上面的积极性和参与性,提高学生在遇到紧急问题时如何解决问题的本领,提高课堂互动的交流程度,因此可促进高职院校教师的教育教学水平的提高,增强学生的就业求职技能与本领,这对培养21世纪应用型技能型人才有着十分重要的意义.本文通过以Android程序设计课程为例,和大家一起探讨一些相关教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾牡丹		12	3	1.0	1.0
2	周辉奎		6	3	1.0	1.0