有理数定义初探——以盲校义务教育教科书新旧教材比较为例

• 作者: 郑元元
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 有理数 分数 定义初探
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 103,122
• 页数: 2页
• 字数: 1477字
• 语种: 中文

摘要

本文对照新旧教材,对盲校义务教育实验教科书中"有理数"在概念教学以及教材结构方面存在的异同进行了分析,并在此基础上,对有理数定义的教学提出一些意见,力求使"有理数"的教学更加科学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑元元		1	0	0.0	0.0