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摘要:
《高分子材料成型加工》是高分子材料与工程专业本科生的一门专业核心课程,针对原有考核方式的弊端对本门课程进行考试改革探索.科学合理设计阶段性考核内容,重点加强对基础理论的运用、综合性实验的设计等方面的测评,不断提高学生分析问题和解决问题的能力;制定有效培养学生综合能力的考核方式和环节,确定每个环节的合适比重;有效组织学生进行自评、互评,充分发挥学生在过程性评价中的主体地位,建立学生学习评价体系,激发学生的学习热情.本门课程的考试改革促进了学生学习的积极性、主动性和自主性,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 高分子材料成型加工考试改革探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 高分子材料成型加工 考试改革 教学方法手段
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 207,217
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2845字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭洪生 山东理工大学材料科学与工程学院 45 124 6.0 7.0
2 朱国全 山东理工大学材料科学与工程学院 31 43 4.0 5.0
3 董抒华 山东理工大学材料科学与工程学院 46 158 7.0 10.0
4 林治涛 山东理工大学材料科学与工程学院 22 25 4.0 4.0
5 申红望 山东理工大学材料科学与工程学院 19 20 3.0 4.0
6 林雪 淄博职业学院陶瓷琉璃艺术系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高分子材料成型加工
考试改革
教学方法手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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