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摘要:
小学低段一年级语文写字教学水平的提升对于小学生语文学科的学习以及未来的成长具有重要意义。本文将结合笔者的实际教 学经验,对小学低端一年级语文如何写好汉字的教学策略进行研究,希望可以借此文和其他小学语文教师展开交流,以促进小学语文汉字 教学水平的共同提升。
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文献信息
篇名 关于小学低段一年级语文如何写好字教学研究
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学低段 一年级 语文 写字教学
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0329-0329
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭有兰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学低段
一年级
语文
写字教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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29
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