关于优化高中数学课堂教学的实践分析

• 作者: 黄勇
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 高中数学 课堂教学 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 数学思维
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学对高中生来说是非常关键的科目之一，也是部分学生最头疼的学科之一。鉴于高中学生的知识、能力和水平，其困 难总结起来就是 : 一听就懂，一学就会，但一落实到独立解题，就容易无从下笔，或求解易错。从本质上来说，就是数学不单是一 门“做题”的学科，也可能是一门让学生付出全部课上精力、课后时间和脑力都无法保证能够得到圆满回报的学科。如何充分利用 教师的主阵地“课堂”，切实提升学生的数学成绩，就对高中数学课堂教学提出了很高的要求。