刍议小学数学"综合与实践"教学

• 作者: 郎朗
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 小学数学 综合与实践
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 字数: 1986字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.13.135

摘要

小学数学"综合与实践"是积累学生基本数学活动经验的重要载体,是依托问题、以学生自主参与为主的学习活动,有别与学习具体知识的探索活动;更有别于课堂上教师的直接讲授.它是通过教师问题引领、学生全程参与、实践过程相对完整的学习活动.