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在"传承"中"发展"——新课程背景下"解决问题"教学的新思考
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摘要：
"分析问题和解决问题"是解决问题的重点与难点,传统教学在培养学生"语言表达"、"思路分析"等方面有着独到的作用.如何发挥传统教学的优势,在传承中发展?我们以"连乘解决问题"一课的实践为例,阐述我们的思考.
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主办单位：
荆门日报社
荆门市教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1002-7661
CN：
42-1078/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省荆门市月亮路40号
邮发代号：
38-448
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
12504
总下载数（次）
25
总被引数（次）
353
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