作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中数学作为初中教学中的重要组成部分,对学生的综合成绩极为重要。而在近年来我国教育改革不断深入的过程中,初中数学教学质量并没有得到实质性地提升,导致学生的数学基础较差,影响其高中和大学阶段的数学学习。本文将根据初中数学教学的实际情况,探讨其教学中的困境及其改革策略。
推荐文章
新课标下初中数学教学策略研究
新课标
初中数学
教学
新课标下初中数学教学活动的探究
新课标
初中数学
探究
新课标下如何提高初中数学教学质量
新课标
初中数学
评价体系
新课标下高中数学教学方式改革的研究
新课标
高中数学教学方式
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新课标下初中数学教学中的困境及改革策略分析
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 新课标 初中数学教学 困境 改革策略
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-31
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李少华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中数学教学
困境
改革策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
总下载数(次)
15
总被引数(次)
197
论文1v1指导