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摘要:
新课程背景下的素质教育,需培养学生的德育思想、智力水平、身体素质和社会价值观,从而提升学生的综合能力.由此可见,将快乐体育教育融入至高中体育课堂当中,提高学生的对体育课堂的学习兴趣,也能逐步舒缓学生的学习压力.基于此,文章就高中体育课程开展快乐体育教学方法进行了探究.
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教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中体育开展快乐体育教学的探讨
来源期刊 人文之友 学科
关键词 高中 体育 快乐体育教学 体能
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.13.132
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研究主题发展历程
节点文献
高中
体育
快乐体育教学
体能
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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