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摘要:
语文教学在我国义务教育中占据着极其重要的地位,学生们的语文能力,直接决定了其他学科能否正常学习,同时决定了学生们自身的汉语表达能力。在初中语文教学中,写作教学占据着非常重要的地位,写作能力是否优异,直接决定了初中生的语文成绩。通过写作能够充分看出每个学生的语言文字表达能力。同时,通过作文,能够清楚地体现出学生的思想表达能力与感情表达能力。
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文献信息
篇名 情景教学法在初中写作教学中的应用
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 语文写作教学 角色扮演 初中写作教学 初中语文教师 情景教学
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 张玉杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文写作教学
角色扮演
初中写作教学
初中语文教师
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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6609
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