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摘要:
在绘本阅读教学中,教师可以鼓励幼儿说说绘本故事,引导幼儿思考故事中的主人公是如何处理矛盾的,对幼儿进行情感教育,提升幼儿情感经验;也可以通过绘本故事,让幼儿感受善良、勇敢、宽厚等社会美德;还可以展开游戏互动,促进幼儿相互之间的情感交流,从而提高幼儿的社会交往能力.
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运用
幼儿绘本
实施
情感教育
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绘本阅读
幼儿园
五大领域
教学应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 绘本阅读在幼儿情感教育中的应用探微
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 幼儿教育 绘本阅读 情感教育 交往能力
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 幼教与成才研究
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G611|G612
字数 1809字 语种 中文
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幼儿教育
绘本阅读
情感教育
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黑龙江省哈尔滨市
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1999
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