从教课文到教课程——例说基于任务群教学的课程微开发

• 作者: 赵雅娴
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 不列颠尼亚 语文教学 《沁园春·长沙》 刘和珍 群文阅读 毛泽东诗词 阅读迁移 勃兰特
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文教师应带着强烈的'任务群'意识,重新建构自己的语文教学,为学生开创全新的语文课堂视域。要依托课文,又要摆脱'教课文'的惯性,努力将现有教材的文本内容优化为教授语文新课程的主要教学抓手:以作者为中心,适当选读其他作品,以微角度切入学习任务;以文体为中心,适当整合同类作品,以'群文阅读'的方式做有目的的阅读迁移。一、以微角度切入学习任务《沁园春·长沙》是毛泽东诗词的经典篇目,意象雄奇,情感热烈,意境壮阔,和《沁园春·雪》一样.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雅娴		4	0	0.0	0.0