数学文化在小学数学教学中的渗透研究

• 作者: 张彦霞 林忠英
• 来源期刊: 环球市场
• 关键词: 数学文化 小学数学 重要性 措施
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 302
• 页数: 1页
• 字数: 2273字
• 语种: 中文

摘要

随着社会和经济的快速发展,我国的教育事业也是突飞猛进,而数学学科是一切学科的基础,其发展更是带动了其它学科有所突破,这就体现出其在教学中占据的位置是无可替代的.在笔者看来,如何学好数学这门科目关键在于数学文化的熏陶,数学文化不但可以调动学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯,而且能够使数学理论由抽象化变为具象化,由此可知,数学文化在一定程度上促进了数学教学,在教学中渗透数学文化是提高小学数学教学效果的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林忠英		2	0	0.0	0.0
2	张彦霞		1	0	0.0	0.0