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摘要:
随着社会和经济的快速发展,我国的教育事业也是突飞猛进,而数学学科是一切学科的基础,其发展更是带动了其它学科有所突破,这就体现出其在教学中占据的位置是无可替代的.在笔者看来,如何学好数学这门科目关键在于数学文化的熏陶,数学文化不但可以调动学生的学习积极性,培养学生良好的学习习惯,而且能够使数学理论由抽象化变为具象化,由此可知,数学文化在一定程度上促进了数学教学,在教学中渗透数学文化是提高小学数学教学效果的有效途径.
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小学数学
数学文化
渗透策略
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文献信息
篇名 数学文化在小学数学教学中的渗透研究
来源期刊 环球市场 学科
关键词 数学文化 小学数学 重要性 措施
年,卷(期) 2019,(29) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 302
页数 1页 分类号
字数 2273字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林忠英 2 0 0.0 0.0
2 张彦霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学文化
小学数学
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