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摘要:
针对森林保护学专业开设的"普通昆虫学"实验和实习传统教学模式出现的问题,从师生互动式实验教学、普通昆虫创新性试验设计、基层林场参与式课程实习以及考核体系优化等4个方面进行教学改革,以期提高教学质量,调动学生的积极性和自主思考能力,为林业行业培养理论知识丰富、实践动手能力强、熟悉基层林业生产实际的森林保护专业人才.
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实践
问题
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内容分析
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文献信息
篇名 森林保护专业普通昆虫学实践教学改革探讨
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 普通昆虫学 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 农业信息·教育
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3680字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁光红 福建农林大学林学院 47 553 11.0 23.0
2 李明 福建农林大学林学院 39 83 5.0 7.0
3 胡霞 福建农林大学林学院 7 9 2.0 3.0
4 王荣 福建农林大学林学院 12 56 4.0 7.0
5 马秋雨 福建农林大学林学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通昆虫学
实践教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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