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原文服务方: 天工       
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留青竹刻的艺术特色演变及发展
留青竹刻
演变
差异化
韩国语基底形的习得研究
基底形
表面形
不规则活用
创造外语习得环境的途径
外语习得环境
创造
途径
二语习得理论
“读”中三“得”
“得”
“读”
语言表达形式
引导学生
近代教育家
阅读教学
外化形式
文章
内容分析
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文献信息
篇名 留青竹刻的笔墨韵味 ——得其形易,得其意难
来源期刊 天工 学科
关键词
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 创作实践
研究方向 页码范围 128
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字数 语种 中文
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期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
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316
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