探行知本真 寻育人新路 教育战线上的排头兵——山西太谷二中风采

• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育理论 核心素养 教研模式 主体实践 陶行知 深度融合 育人模式 山西太谷
• 年，卷（期）: 2019,（33）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

太谷二中在课堂理念和办学模式中,积极践行陶行知先生的生活教育理论,以行知六大模式,即"行知办学模式、行知育人模式、行知教研模式、行知智学模式、行知课堂模式及行知管理模式",引领学校发展。学校注重教学与生活的深度融合,让学生在鲜活的生活中求知,在大量的主体实践中提升核心素养。