提高高中音乐的课堂质量之我见

• 作者: 徐红
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 音乐 课堂质量
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 00164-00164
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

目前,受传统课堂教学的影响,许多的教育者依旧采用灌输式的讲解方式,机械地向学生传授知识,课堂缺乏激情和活力,学生没有朝气,课堂气氛沉闷,没有生机,导致课堂教学质量不能得到真正提高。鉴于此种情况,高中音乐教师必须从课堂最基础的环节和方面入手,研究新的教学方式,把课堂教学改革与学生的实际情况紧密地结合起来,紧跟教育教学改革的步伐,勇于创新教学策略,变革教学方式,优化教学模式,及时地调整和变化教学思路,为学生创造一个温馨和谐的课堂氛围,提高学生的注意力,让学生全身心地参与到课堂实践中,以增强课堂教学的实际效果和水平。下面,结合高中音乐的课堂实践,就如何优化课堂教学,提高教学质量,进行如下几点有效地探索和研究:

作者信息

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1	徐红		2	0	0.0	0.0