道德与法治课堂生活化教学对策摭探

• 作者: 孙燕
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治课 生活化教学 思想品德 立德树人
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 2082字
• 语种: 中文

摘要

道德与法治课程教学是学校立德树人工作的核心,文章对道德与法治课堂生活化教学对策进行研究.要注重联系生活,寓教于学生的生活情境;融入生活,寓教于学生的参与体验;理解生活,寓教于学生的价值思辨;创设情境,寓教于活跃的法治课堂;加强学习,提高教师自身教学能力.要通过生活化教学,提高道德与法治课程教学实效性,引导学生做合法公民,过健康生活,形成优秀品格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙燕		12	6	2.0	2.0