浅谈小学语文课堂教学的导课方法

• 作者: 靳秀华
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 小学语文 导课 探究 想象
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.16.031

摘要

导课是教学的初始环节，也是最容易“出彩”的环节。对于语文学科而言，精彩的导课不仅能够激发学生的求知欲望，而且还能使学生在不知不觉中融入教学情境。因此，导课的设计要符合学生的认知规律和心理特点，教师要围绕教学目标，灵活运用多种导课方式开展教学。