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摘要:
名著阅读学习板块是部编版初中语文教材的重中之重,它既能满足学生的学习需求,又融入了多部经典的古今中外作品。不仅能开拓学生的知识视野,而且为他们提供了一个必不可缺的阅读平台,对这一板块的教学,很多教师让学生自主浏览而不做专门的指导。这很难实现新一层的教学突破。为此,教师应当做一些有益的尝试。以下将结合教学实例做具体分析。
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指导方法
语文素养
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方法策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 指导名著阅读,提升语文综合素养
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 名著阅读 综合素养 阅读技巧
年,卷(期) ywtdb_2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马云娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
名著阅读
综合素养
阅读技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
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8
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