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摘要:
合作从来都是亘古不变的话题。战国时期纵横家所宣扬并推出的合纵连横之术便是如此。在当代社会,在不论是学校、家庭还是社会都需要人们分工合作。社会中商场负责衣,饭店负责食,旅馆负责住,铁路等负责行彼此分工清晰,合作进行,这是社会的大秩序,那么在学生融入社会之前我们应当采取一定的措施借助小组合作的模式,结合职高学生体育课堂,在有效引入合作观念的同时提升学生体育运动兴趣。
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初中体育
小组合作
学习模式
内容分析
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文献信息
篇名 小组合作学习提升职高生体育运动兴趣
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 小组合作 体育课堂 体育运动兴趣 职高学生 亘古不变 合纵连横 职高生 分工合作
年,卷(期) ddtyb_2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0085
页数 2页 分类号 G8
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1 王冬杰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
体育课堂
体育运动兴趣
职高学生
亘古不变
合纵连横
职高生
分工合作
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
总下载数(次)
5
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