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摘要:
高师钢琴伴奏教学要紧贴音乐基础教育需求.随着国家对小学艺术教育的重视以及对教师技能的明确要求,高师学生钢琴伴奏能力的培养需要更加重视实践教学,并与其相关学科进行配合.学科之间知识的相互渗透也可以极大的提高学生的综合能力.本文主要针对高师钢琴伴奏教学与声乐教学相配合的方式进行探索,将从曲目的选择以及教学之间配合的形式上进行研究.希望能有效的提升学生钢琴伴奏的实践能力,从而适应基础音乐教学的要求.
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文献信息
篇名 论高师钢琴伴奏教学与声乐教学相配合的重要性
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 钢琴伴奏 声乐教学 实践应用
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2274字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴伴奏
声乐教学
实践应用
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期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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