核心素养背景下小学数学教学策略探讨

• 作者: 刘焱
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 核心素养背景 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.16.036

摘要

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中，核心素养备受关注。数学是小学的一门基础和重点学科。在日常数学教学过程中，教师应将学生的核心素养培养作为日常教学的方向和任务，深入贯彻新课程标准的教学理念，从学生身心发展规律和思维特点出发，优化教学策略，注重学生核心能力的培养，引导学生积极学习基础数学知识，拓展数学思维，获得终身学习的关键能力，为学生未来的学习和成长打下基础。