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原文服务方: 新课程       
摘要:
没有天生的差生,只有个性不同的学生,我们老师要更新观念,全面看待学生,关爱、理解、尊重学生,善于发现学生的闪光点,营造快乐和谐的学习环境,帮助他们树立信心,健康成长,从最平常的小事做起,从细节入手.
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为人师表
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 没有孩子是"差生"
来源期刊 新课程 学科
关键词 '差生' 微笑 鼓励 闪光点 信心
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 班级管理2
研究方向 页码范围 230
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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'差生'
微笑
鼓励
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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