英语课堂协调策略指导

• 作者: 龚颖纯
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂 策略 协调
• 年，卷（期）: wldh_2019,（13）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

学生学习策略指导是英语课程教学的重要内容,是学生掌握语言表达运用技能的有效途径。教师需依据学生的学习认知需求,注重教材、学生、过程等学习策略指导,注重协调方法,引领学生在自觉参与的过程中丰富理解感知,增强学习主动性与创造力。

作者信息

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1	龚颖纯		1	0	0.0	0.0