视觉文化时代的审美趋向与价值引领

• 作者: 刘敏 王星懿
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 价值引领 中小学教育 引领学生 生活审美化 审美导向 视觉文化 审美表达 感性主义
• 年，卷（期）: fjjy_2019,（34）
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

何为视觉文化?它指文化脱离了以语言为中心的理性主义形态,转向以形象为中心,特别是以影像为中心的感性主义形态。如今,信息的生产、传播、接受以审美为依托,生活审美化及审美生活化势头并行,我们正步入视觉文化时代。大多数学生(尤其是经济发达地区)在物质需要得到基本满足后,迫切寻求审美表达,以此作为自我意识和身份确认的途径之一。学生在纷繁的审美标准中,因整体审美导向需要持续引导,审美素养有待提高,故而容易被符号化,甚至迷失方向。于中小学教育而言,明晰学生审美心理,厘清其形成原因,引领学生提高审美素养,树立审美自信,已成为满足学生成长需要,引领学生审美价值的新课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王星懿	华中师范大学马克思主义学院	4	0	0.0	0.0
2	刘敏	华中师范大学马克思主义学院	31	152	7.0	12.0