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摘要:
小学语文是小学的基础学科之一,也是小学教育的重要组成部分,其承担着开阔学生视野,提高学生知识文化水平的责任,而小学语文中的阅读模块,对学生语文素养的提升更是具有不可忽视的作用.因此,在小学阶段,加强小学语文阅读教学是至关重要的,尤其是对已经掌握了一些基础语文知识的小学四年级的学生来说,阅读教学对其分析和理解能力都有很大的帮助.基于此,本文将对小学四年级语文阅读教学进行研究和分析,以期能够为语文教学提供更大的发展空间.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学四年级语文阅读教学探析
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学 四年级 语文阅读 探析
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 527
页数 1页 分类号
字数 1702字 语种 中文
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节点文献
小学
四年级
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探析
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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