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摘要:
基于农林院校粮食专业学生创新能力培养以及粮食行业对新工科人才的客观需求,以浙江农林大学与浙江省粮食局合作办学的食品科学与工程(粮油储检)专业方向为案例,进行了人才培养模式的改革与探索,逐步形成了"政校企协同模式".经过7年的实践,证明浙江农林大学"政校企协同模式"可行有效,提升了学生适应社会新需求的能力.
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课程思政
农林院校
教材思政
出版模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农林院校粮食新工科政校企协同模式的探索与实践
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 农林院校 新工科 协同模式 创新能力
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 农业信息·教育
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2631字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2019.01.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路兴花 浙江农林大学农业与食品科学学院 22 42 4.0 5.0
2 庞林江 浙江农林大学农业与食品科学学院 40 135 6.0 9.0
3 刘兴泉 浙江农林大学农业与食品科学学院 31 112 4.0 9.0
4 成纪予 浙江农林大学农业与食品科学学院 27 46 4.0 5.0
5 张宜明 浙江农林大学农业与食品科学学院 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(2)
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
农林院校
新工科
协同模式
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
总被引数(次)
76462
论文1v1指导