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摘要:
在多元化社会的发展中,为了更好地发展健康教育,教育在体育课程的变革中将“体育”命名为“体育与健康”课程,突出了“健康体育”的观念,这样能够充分调动学生学习的积极性。在体育课程变革的过程中,教师要构建科学有效的课程目标结构,在体育知识的讲授中及时更新教学观念,创新教学方法。在高中篮球教学中运用启发式教学,能够改变以往直接灌输知识的形式,在满足学生学习需求,塑造学生品格的过程中,尊重学生的主体性地位,推动学生共同发展。
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文献信息
篇名 启发式教学法在高中篮球教学中的实践探究
来源期刊 当代体育 学科 体育
关键词 体育与健康 体育知识 课程变革 实践探究 体育课程 创新教学方法 健康体育 启发式教学法
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0056-0056
页数 1页 分类号 G8
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1 陈凤兴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育与健康
体育知识
课程变革
实践探究
体育课程
创新教学方法
健康体育
启发式教学法
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
出版文献量(篇)
4206
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