基于微信公众平台的大学法语教学探索与实践

• 作者: 房丽娜
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众平台 大学法语 教学探索
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 304-305
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1747字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.12.196

摘要

随着我国经济的发展,社会的进步,教育水平的提升,大学法语教学的相关问题也渐渐引起了人们的重视.高校传统的法语教学方式以应试化教学为主,教师在讲台上滔滔不绝的向学生讲述理论知识,而学生则在讲台下被动听讲,不具备较强的积极性,另外法语具有一定难度,所以学生对法语进行学习的效率不高.基于微信公众平台开展法语教学可较好的解决这一问题,尤其是在教育部门已经开始对互联网教学进行重视的背景下,基于微信公众平台开展法语教学完全具有可行性.据此,本文对相关问题进行分析,希望能够对现实有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房丽娜		11	3	1.0	1.0