试析如何培养初中英语听力能力的素养

• 作者: 杨兴
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 听力教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 分类号: G638.2|H319.3
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2019.05.127

摘要

英语听、说、读、写,语言四大块中听力排在首位,听力是英语学习中基础的一环,英语听力对学生在学习过程中提高掌握、应用语言知识起到关键作用,然而,没有相应的英语环境,学生获得听说锻炼的机会相对较少.在此种情况下,教师可以通过创设情境、多媒体教学、合作学习等方式来营造良好的听说氛围,激发学生听说的兴趣与热情,从而不断提高其听力能力与素养.本文根据现代教育教学的发展趋势提出几点英语听说教学建议,并就实践教学情况进行反思,希望能进一步培养学生的听力能力素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴		6	0	0.0	0.0