人工智能驱动下的计算思维培养探究

• 作者: 沈继云
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 人工智能 计算思维 创新思维
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: TP311
• 字数: 3573字
• 语种: 中文

摘要

在信息化高度发展的今天,社会也正逐步向数据化和智能化方向发展,特别是人工智能地出现在一定程度上推动了社会产业结构变化的进程.在这一时代背景下,我们必须培养出更多的创造性人才,才能够满足社会发展的需求.所谓计算思维从本质上来说是一种让人获益匪浅的普适性思维技能,它对于培养学生的创造性思维来说,具有非常重要的意义.因此,有必要加强对学生计算思维的培养,使学生具备这项基本技能为学生今后的就业和求职奠定基础,使学生能够在日益激烈的社会竞争中实现自身的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈继云		8	2	1.0	1.0