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摘要:
实践教学是工程教育专业认证中的重要内容,是学生创新能力培养的基本保障.通过对实践教学中实验课程教学、专业实习、双创训练、二课堂活动等进行改革,学生的实验技能、创新能力和解决化工实际问题的能力得到了提高.
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浅议化学工程与工艺专业工程意识培养的探讨
工程意识
化学工程与工艺专业
应用型本科化学工程与工艺专业实践教学体系构建
化学工程与工艺
实践教学体系
应用型
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 工程教育专业认证背景下化学工程与工艺专业学生实践能力培养研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 工程教育认证 化学工程与工艺专业 人才培养 实践能力
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2111字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左明辉 牡丹江师范学院化学化工学院 27 60 5.0 6.0
2 邢乐红 牡丹江师范学院化学化工学院 11 8 1.0 1.0
3 王宜鑫 牡丹江师范学院化学化工学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
化学工程与工艺专业
人才培养
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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