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摘要:
教无定法。我作文教学的方法是先放手,再帮扶,再放手,再帮扶。如此循环往复,孩子们在作文的道路上越走越稳健,直至 飞翔。放手是为了飞得更高。
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文献信息
篇名 放手是为了飞得更高 ——浅谈作文教学中的扶与放
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 放手 帮扶 飞得更高
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0298-0298
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
放手
帮扶
飞得更高
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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