关于"以核心素养为导向的语文学科活动化策略的研究"的几点思考

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 语文学科 活动化策略
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1213字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.21.014

摘要

目前,"核心素养"被置于深化课程改革、落实立德树人根本任务的首要位置,而语文学科核心素养是核心素养在语文学科的具体化.文章浅析"以核心素养为导向的语文学科活动化策略的研究"的意义、作用、形式及相关研究评价意义,以实现语文学科"新型的、更丰富的"课堂教学形式的转变,有效地改变学生的学习方式,培养学生学习语文的兴趣,提高学生学习语文的能力,进而提高学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍		10	0	0.0	0.0