多声部合唱教学在小学音乐课堂中的训练研究

• 作者: 程雪
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 多声部 合唱教学 小学音乐课堂 训练
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.051

摘要

合唱教学是小学音乐课堂最常见的教学方式，通过集体演唱的方式能够营造良好的音乐教学氛围，提高学生的团结合作意识，也可以使学生的演唱效率得到有效提高，有部分小学生缺乏自信心，在独唱时很难独立演唱。通过合唱教学的方法，能够使全体学生都能够积极主动开口演唱，营造良好的演唱氛围，同时也可以在同学的帮助下，提高学生演唱的兴趣，通过小学音乐课堂开展合唱教学也可以确保对学生的演唱水平进行准确把握，并采取针对性的措施加以解决。