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摘要:
双钢琴演奏对演奏者的合作能力要求较高,演奏时两位演奏者只有完美配合才能充分表现音乐作品的艺术魅力。文章以双钢琴演奏中的声部、乐句、力度层次与整体结构控制为切入点,探讨双钢琴教学中学生合作能力的培养,同时对如何增强学生的合作意识、确立良好的合作关系、丰富舞台实践进行论述。
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文献信息
篇名 双钢琴教学中学生合作能力的培养
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 双钢琴教学 钢琴演奏 合作能力
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 J6
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛晓妹 山西大学音乐学院钢琴系 9 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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双钢琴教学
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期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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