探究新课改下高中生物教学的有效途径

• 作者: 董群芳
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 新课改 高中生物 教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 105-107
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.18.052

摘要

高中生物学科的教学内容，可以引领学生走进多姿多彩的生物学世界，带领学生感受生命的奇妙，探究生命的起源以及生物的发展历程；不仅如此，高中阶段，生物还是高考科目之一。生物学科的一个重要教学目的，就是应对高考，保障学生能够在高考中取得优异成绩。随着新课改的不断推进，高中生物学科的教学内容及教学形式都在不断发生变化，如何拓展生物教学的有效途径，保障生物学科的实际教学效果，正是本文所要探究的主要话题。