信息化背景下复合地基承载力计算课堂教学改革探索

• 作者: 尹海云 杨丽娜 王启
• 来源期刊: 通讯世界
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化 复合地基承载力 课堂教学 改革
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4222.2019.12.188

摘要

随着我国经济的发展,基础设施水平也得到了一定程度上的提升,这也使得社会对地基进行处理的需求日益增多,只有土木工程及相关专业的学生掌握地基处理技术,才可以真正的满足社会对人才的需求.目前,在复合地基承载力计算课堂教学中,很多学生都对复合地基承载力的概念较为模糊,即便学会了理论知识,也很难对实际问题进行解决,可见相关教师在教学方面存在着一定的问题.据此,本文立足于信息化背景研究了复合地基承载力计算课堂教学改革的措施,希望能够对现实有所裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹海云		11	8	2.0	2.0
2	王启		2	1	1.0	1.0
3	杨丽娜		4	3	1.0	1.0