初中语文创新教学模式探讨

• 作者: 牟银
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 教学模式 思维表达
• 年，卷（期）: hqcs_2019,（10）
• 页码范围: 0217-0217
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

初中语文教学难度逐渐加大,学生普遍认为课本内容没有吸引力,课内基本也不考。在语文课堂上重复学生一望而知的东西或是讲些完全引不起学生共鸣的内容,这是导致学生重理轻文的直接原因,当然也有讲的内容完全不考等原因。语文考查的不是知识点,而是学生的阅读能力、思维表达能力等,教师在能力提升的过程中并没有建立系统化、有序化、阶段性的提升模式,学生在听说读写的各种训练中,总是没有找到与考试的直接联系,在信心逐渐丧失的过程中,对于语文这门学科越来越忽视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟银	四川省阆中市五马镇双庙中心学校	1	0	0.0	0.0