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摘要:
高中语文作文是在高中生语文学习中,占比量比较大的一项学习内容,也是学生语文学习的综合能力的体现,因此学生在语文作文方面的学习程度,是学生在语文学习中所达到的水平的外在表现,是学生运用文字进行思想表达的主要方式,因此高中语文作文教学对于高中语文教师来说是一项重要的教学目标,语文作文教学需要更加有效的途径。
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问题
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教学质量
策略
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文献信息
篇名 高中语文的作文教学策略浅探
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 高中语文 作文教学 综合能力
年,卷(期) hqcs_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0216-0216
页数 1页 分类号 C
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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